Florence News

そうですね、「子どもミーティング」や「感情カード」、「ピースフルスクールプログラム」など、様々な保育のカタチを取り入れようと考えています。

ですが、いっぺんに色々なことをやろうとは思っていません。何よりもまず、目の前にいる子ども達に寄り添い、よく様子を見ながらはじめていこうと思っています。

第１に、子どもたちの気持ちを大事にして欲しいと思っています。

例えば、給食です。私は、食は楽しいものなので、「全部食べないとデザートまでたどり着けない」とはしたくないんですね。子どもの「食べたい」という気持ちを大切にしたいんです。集団生活のよさも活かし、友達が食べているから、と自然に食べるようになれば、とっても素敵だと思っていて。「楽しいね」、「おいしいね」を優先したいと思っています。

『好き嫌いなく何でも食べる子』がいいのはもちろんなんですけど、でも、そこまで言って食べさせなくてよいと思います。苦手なものがちょっと多くても、少食でも、健康に害がなければ、それはその子の個性だと思うんです。栄養については他のもので補えばいいですし。食事を、”頑張ること”にしたくないですね。

そうなんです。たとえば、少食だったり、苦手なものが多い子があまり食べない状況が続いて、ある日、親御さんに「もっと食べさせて欲しい」と言われた、としましょう。

その時に、「私は、こういう考えで見守っています」と、自分の意見を伝えられる保育者になってほしいんです。

自分自身の考えを持っていれば、親御さんと前向きな話ができます。もちろん、自分の意見を押し付けるのではなく、保育者として自分の考えを持ち、その考えを大切にして欲しい、ということです。

はい、私は、一緒に保育をする仲間たちに、考え方を押し付けるのではなく、それぞれのいろんな考えを、しっかり受け止めていきたいです。

だからこそ、自分の意見を、保育者一人ひとりが持つようにしてほしいですね。みんなのみらいをつくる保育園では、保育士の募集もしていますが、自分なりの保育に対する思いを持っている人にぜひ来てほしいと思っています。

「体が小さいだけで、同じ人間だ」と思っています。

例えば、「赤ちゃんだから、言ってもわからない」と無言で手洗いのサポートをするのではなく、話しかけながら洗ったり。

こんな話を聞いたことがあります。 食事でパックの牛乳を出す園があるそうです。座っている子ども達の前で、保育士がぷすっ、ぷすっと、黙々と、牛乳パックに、ストローをさしていくんですって。子どもにはストローをさすのが難しいからということなんでしょうが、私はむしろ、子ども達がストローをさすために試行錯誤する余裕をつくっていきたいです。

よくあることなんです。

一緒に働く仲間には、「以前勤めていた園ではできなかったから、できないよね」という考えや、遠慮は捨てて、子どもたちのやれること、出来ることを信じて欲しい、と思っています。やりたいことをたくさん持って、保育に向かってほしい。「やりたい」と思ったら、「こんなことをやりたいです！」と声に出してほしい。固定観念は捨てられたらいいですね。

フローレンスでは、日本一保育士が幸せに働いている保育園を作りたいと日々奮闘しています。そのあらわれの１つが、この「やりたい」気持ちを大事にする文化だと思っています。

私は「みんなのみらいをつくる保育園」の園長職の公募に、「ぜひやりたい！」と手を挙げました。もともとのおうち保育園での園長としての業務と並行しての開園準備が大変なのは分かっていたんですが、この保育園をどうしてもやりたい、と思ったんです。そして今、やっぱり忙しい毎日を送っています。

でも、周りの皆さんにたくさん助けてもらっていますし、できない時はできない、と伝えてます。実は、フローレンスの「おうち保育園」のスタッフ評価項目には、『助けてもらえる（サポートが必要な状況になった場合は自分からSOSを発信している）』という項目があるんです。これはとても素敵な項目だと思っています。

園長としても、その人がどのような生活をしているか、健康状態のすみずみまで把握するのは難しいです。だから、困った時や、助けて欲しい時にはすぐに教えて欲しいです。チームで子どもたちを育み、見守っていきたいと思います。

子どものやりたい気持ちも、保育者のやりたい気持ちも大切に、みんなが幸せに働けるように、助け合っていきたいですね。

普段の遊びは、子ども達が自由に選べるように柔軟に対応していく予定です。外に遊びに行く子もいるだろうし、中で遊びたい子もいるでしょう。

担任制ですが、３〜５歳のグループでの活動が多くなるのではないでしょうか。そこも、柔軟に考えています。

ただ、「子どもミーティング」（※）だけはおやつの前に行う、とお約束として決めて、「そこは参加しようね」というようにしようと思っています。

あまり、堅苦しく考えずに、「子どもミーティング」は毎日行います。何かを議題にしたり、何かを決めることは、はじめは難しいと思うので、まずは、好きなものって何？や、お母さんが笑っているときは？というところから話していくイメージです。

それぞれがみんなの前で自然に発言できるようになってから、「明日の公園はどこに行こうか」など、徐々に話す内容をふくらませていこうと考えています。

保育者もミーティングに参加します。言葉がまだまだ足りないこともあると思うから、「それってこんなことかな」と引き出したり、「そうなんだね」と意見を認めてあげたり。時には「明日は雨だよ」と助言をしたり、「こんな意見があったらどうしようか」と声をかけてみたり。

答えが先にあって、どこかに導こうとするわけではありません。答えが出ないことがあっても、全然かまわないと考えています。

「子どもミーティング」は３歳からの予定で、０〜２歳は危険なことや、他人を傷つけることはダメ、とルールをきちんと伝えていきます。「してはいけない」と禁止するのではなく、「したい」を大切にした関わりをしたいです。

例えば朝の時間。登園が遅かったりすると、場になじめなかったり、朝の会に入っていけないお子さんっていますよね。そんな時は、誰かが見守りつつ、子ども達の気持ちを尊重したいと思っています。

本当にしてはいけないことって、なかなかやり続けることはないと思うんですね。例えば、低いテーブルがあると登ってしまう子どもがいます。でも、食事が配膳されると、登らなくなるようになったりします。周りの子ども達との生活の中で、少しずつ学んでいくと思うんです。それを保育者はサポートしたいですね。

はい。ただ、私は、いつものテーブルが、ステージになる日があってもいいと思うんですね。ルールっていうのは、みんなが気持ちよくすごすためにあるものです。やりたいことや、楽しいことが制限されているのなら、みんなで話し合って実現に向けて考えていけばいいと思います。

大人がダメと言うだけなら、大人がいないところでやりたくなっちゃいますよね。”子どもだから”という理由で、「なぜやってはいけないか」を知らなくていいというわけではありません。子どもミーティングでルールについて話し合うのも面白そうですね！

子どもは、体が小さくて、生きている年数が短いというだけなんですよね。大人と同じように扱われることで、人間性も変わってくると思うんです。先生が素敵なことを教えてくれるはず、という信頼感も生まれる。

そして、意見を持つことって素敵なことだよ、と伝えたいですね。その時には、「感情カード」などを使って、自分の気持ちを大切にする心を育みたいですね。自分の気持ちを大切にできれば、相手の気持ちを大切にしたり、意見も聞いてみよう、という心を育んでいけるのではないでしょうか。

私も最初は、保育にも入りながら子ども達のそばで考えてみようと思います。そこで、私も悩むことがたくさんあると思うんです。だから、みんなに相談しながら、一緒に歩んでいこうと思います。ゼロからつくりあげるのをひとりきりでやるということはないので、安心してくださいね。